Masyarakat Sejahtera: Peningkatan Kesejahteraan Melalui Sosialisasi Pembauran Komunikasi
Keywords:
Kesejahteraan Sosial; Komunikasi; Pendidikan Bahasa Inggris; Pemberdayaan Masyarakat.Abstract
Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan sosial dan keterampilan komunikasi warga Desa Randuagung, Singosari, Malang, melalui program Pengabdian Kepada Masyarakat Berbasis Potensi (PMBP). Permasalahan utama yang dihadapi mitra adalah kurangnya variasi kegiatan pembelajaran interaktif,rendahnya kesadaran kesehatan jasmani, serta perlunya pengembangan keterampilan public speaking pada remaja.Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang meliputi tahapan observasi,perencanaan partisipatif, pelaksanaan aksi, dan evaluasi. Program kerja mencakup pengajaran Bahasa Inggris di TPQ,pelatihan public speaking, pendampingan belajar, serta kegiatan sosial-keagamaan selama bulan Ramadhan. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan kompetensi komunikasi bahasa asing pada anak-anak, terbentuknya kepercayaan diri remaja melalui pelatihan.
References
Asy'ari, H., & Ubaidillah, K. (2018). Manajemen Sekolah & Pesantren. Probolinggo: Pustaka Nurul Hikmah.
Haryadi, R. (2019). Pengaruh Pelatihan Public Speaking Terhadap Kepercayaan Diri Remaja Karang Taruna. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 45-52.
Nugraha, A., et al. (2021). Pendampingan Belajar Bahasa Inggris Berbasis Fun Learning Bagi Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Masyarakat Mandiri, 5(4), 1230-1238.
Rahmawati, D. (2022). Pemberdayaan Pemuda Melalui Pelatihan Komunikasi Publik di Desa Wisata. Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat, 3(2), 88-95.
Riduwan, A. (2016). Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat Oleh Perguruan Tinggi. Ekuitas (Jurnal Ekonomi dan Keuangan), 2(3), 34-45.
Suyanto, K. K. E. (2018). English for Young Learners. Jakarta: Bumi Aksara.
Ulfatul Ummah. (2024). Laporan Pengabdian Kepada Masyarakat Berbasis Potensi (PMBP). Malang: Fakultas Ilmu Pendidikan dan Sosial Humaniora, Universitas Insan Budi Utomo.
Wibowo, A. (2020). PendiAsy'ari, H., & Ubaidillah, K. (2018). Manajemen Sekolah & Pesantren. Probolinggo: Pustaka Nurul Hikmah.
Haryadi, R. (2019). Pengaruh Pelatihan Public Speaking Terhadap Kepercayaan Diri Remaja Karang Taruna. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 45-52.
Nugraha, A., et al. (2021). Pendampingan Belajar Bahasa Inggris Berbasis Fun Learning Bagi Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Masyarakat Mandiri, 5(4), 1230-1238.
Rahmawati, D. (2022). Pemberdayaan Pemuda Melalui Pelatihan Komunikasi Publik di Desa Wisata. Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat, 3(2), 88-95.
Riduwan, A. (2016). Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat Oleh Perguruan Tinggi. Ekuitas (Jurnal Ekonomi dan Keuangan), 2(3), 34-45.
Suyanto, K. K. E. (2018). English for Young Learners. Jakarta: Bumi Aksara.
Ulfatul Ummah. (2024). Laporan Pengabdian Kepada Masyarakat Berbasis Potensi (PMBP). Malang: Fakultas Ilmu Pendidikan dan Sosial Humaniora, Universitas Insan Budi Utomo.
Wibowo, A. (2020). Pendidikan Karakter: Strategi Membangun Karakter Bangsa Berperadaban. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Yusuf, K. M., & Tarbawi, T. (2013). Pendidikan Karakter: Sebuah Pendekatan Praktis. Jakarta: Amzah.
Zubaedi. (2016). Pengembangan Masyarakat: Wacana dan Praktik. Jakarta: Kencana.
dikan Karakter: Strategi Membangun Karakter Bangsa Berperadaban. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Yusuf, K. M., & Tarbawi, T. (2013). Pendidikan Karakter: Sebuah Pendekatan Praktis. Jakarta: Amzah.
Zubaedi. (2016). Pengembangan Masyarakat: Wacana dan Praktik. Jakarta: Kencana.
